Przedszkole numer 24 w Kielcach zwycięzcą projektu "Rosnę z matematyką". To duże wyzwanie. Zobacz film

Program „Rosnę z matematyką” ma na celu wspieranie rozwoju kompetencji matematycznych u najmłodszych dzieci. W naturalny sposób, poprzez zabawę i angażujące zajęcia w grupach fundacja chce oswajać dzieci z matematyką i pokazywać, że jest ona w naszym codziennym życiu niemal na każdym kroku. Inicjatywa mFundacji zachęca również do włączenia się w proces edukacyjny rodziców i opiekunów, a także promuje dobre praktyki w tym zakresie wśród nauczycielek i nauczycieli wychowania przedszkolnego.

Niedawno poznaliśmy zwycięzców drugiej edycji programu. Jest wśród nich Przedszkole numer 24 w Kielcach. - Jesteśmy jedynym przedszkolem w Kielcach, które zakwalifikowało się do projektu. W jego ramach wytypowaliśmy dwanaścioro dzieci. Sześcioro z nich ma bardzo duże zdolności matematyczne, a pozostałe sześcioro przeciętne zdolności. Chcemy udowodnić, że te mniej zdolne matematycznie dzieci są w stanie dzięki odpowiedniemu nauczaniu dogonić lub nawet prześcignąć dzieci zdolniejsze – mówi Joanna Kwapisz, nauczyciel wychowania przedszkolnego.

Dodatkowo placówka zorganizowała Przedszkolny Konkurs Matematyczny "Gdzie ukryła się matematyka?". Zadaniem podopiecznych przedszkola oraz ich rodziców będzie zrobienie zdjęcia/zdjęć z życia codziennego przedstawiającego "ukrytą matematykę". Chodzi o praktyczne działania, sytuacje, symbole z życia codziennego z wykorzystaniem matematyki.

Na to zresztą na co dzień stawia Przedszkole numer 24. Nauczyciele podkreślają, że od dawna stawiają na nauki ścisłe i podopieczni placówki mają zdecydowanie łatwiej rozpoczynając naukę w szkole. - Dzieci lubią uczyć się przez zabawę lub mimochodem. Bez presji i nacisków. Wtedy najłatwiej przyswajają informację, a my widzimy wspaniałe efekty. Cieszymy się, że wychodzą od nas dzieci wyjątkowo uzdolnione matematycznie – zaznaczają wychowawcy.